Freie Initiative Waldorfpädagogik an staatlichen Schulen

Sinn der Regionalgruppen ist es, den Lehrerinnen und Lehrern einer Region, die an Waldorfpädagogik interessiert sind, eine erreichbare Anlaufstelle zu bieten. Zugleich soll im Zusammenhang mit einem regelmäßigen Fortbildungsangebot ein kontinuierlicher Erfahrungsaustausch befördert werden.
2003 gründete sich eine Frankfurter Regionalgruppe („Regionalgruppe Rhein-Main: Waldorfpädagogik an staatlichen Schulen“). Nach mehrjähriger erfolgreicher Fortbildungsarbeit, hat sie im Laufe des Schuljahres 2010/2011 ihre Tätigkeit eingestellt.
In Bremen wurde im Juni 2007 die „Regionalgruppe Nord: Waldorfpädagogik und staatliche Schule“ gegründet.Ihre Fortbildungen werden von den entsprechenden staatlichen Institutionen anerkannt.

Regionalgruppe Bremen

Die nächste Fortbildung:

Terminänderung

jetzt neu:

Samstag, 21.04.2012

Hinter jeder Sucht steckt eine Sehnsucht

Verstehen, Vorbeugen, Erkennen und Helfen bei Computerspielabhängigkeit

Workshop mit

Dr. Paula Bleckmann Kriminologisches Forschungsinstitut Niedersachsen

und

Dr. Heinz Buddemeier

Prof. em. Universität Bremen

Ort: Gästehaus der Universität

Teerhof 58, 28199 Bremen

Kontakt und Anmeldung:

Barbara Buddemeier
Tel.: 04293 - 78 75 77
info@freie-initiative-waldorf.de

In lockerer Planung befindet sich ein Rückblick auf die Veranstaltungsreihe "Der Mathematikunterricht in der Grundschule im Dialog der Reformpädagogiken"
Interessent(inn)en werden um Kontaktaufnahme gebeten: info@freie-initiative-waldorf.de

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Für alle Veranstaltungen:

Teilnehmerbeitrag: 5,-- Euro

Anmeldung: info@freie-initiative-waldorf.de
oder Tel. 04293-78 75 77

Bisherige Fortbildungen:

Reihe: Der Mathematikunterricht in der Grundschule im Dialog der Reformpädagogiken:

01.07.2011:Spurensuche Mathematik - Ein Beispiel für einen Mathematikunterricht aus gestaltpädagogischer Sicht (mit Christa Bald)

04.06.2010: Der Beitrag der Montessori-Pädagogik zum Mathematikunterricht an der Grundschule (mit Christina Richter)

05.02.2010: Kinder erfinden Mathematik - ein Ansatz aus der Freinet-Pädagogik (mit Kerensa Lee und Ulrike Thesmann)

06.11.2009: Der Beitrag der Waldorfpädagogik zum Mathematikunterricht an der Grundschule (mit Anne Gnadt und Frauke Wöltjen)

Einzelveranstaltungen:

25.04.2008: Lernen und spielen am Computer - Möglichkeiten und Gefahren (mit Heinz Buddemeier)

22.02.2008: Rechnen in Bewegung - Wie Rhythmus und Bewegung das Lernen fördern (mit Madeleine Cilensek)

15.11.2007: Lieder und Verse im Anfangsunterricht der Grundschule – Anregungen aus dem ´Rhythmischen Teil´ des Hauptunterrichts an Freien Waldorfschulen (mit Frauke Wöltjen)

21.9.2007: Wahrnehmungsschulung als Voraussetzung einer individualisierten Pädagogik – Übungen zum besseren Erkennen von Persönlichkeit und Entwicklungsstand der einzelnen Schülerinnen und Schüler (mit Erika Eckert, Kiel)

Regionalgruppe Frankfurt

Kontakt: Mechtild Jahn
Tel.: 06074 - 317 55
mech.jahn@web.de
Anmeldung: Mechtild Jahn

Die Regionalgruppe Frankfurt hat ihre Arbeit eingestellt .

Entstehungsgeschichte:

Hervorgegangen ist der Arbeitskreis aus einer Arbeitsgruppe während

der 2. Fachtagung der „Freien Initiative“ mit dem Titel „Mut zum Neuen“

in Frankfurt am 13./14. Juni 2003. Vier Teilnehmerinnen, die an staatlichen

Grundschulen tätig waren, jedoch bereits mit der Waldorfpädagogik Kontakt

hatten, wünschten sich regelmäßige Treffen, um einerseits Austausch mit

und Unterstützung durch anderen KollegInnen ähnlicher Gesinnung zu haben

und um andererseits einzelne pädagogische Fragestellungen aus

waldorfpädagogischer Sicht zu vertiefen.

Organisation:

Treffen etwa 4x pro Jahr, samstags von 10.00 – 12.30 Uhr,

Ort: Waldorfschule Frankfurt

Themen: nach Absprache in der Gruppe

ReferentInnen: aus dem Kreis der Kollegien der Frankfurter und Dietzenbacher Waldorfschulen

Ankündigung der Veranstaltungen: zunächst auf dem Postweg alle pädagogischen Waldorfeinrichtungen im Rhein-Main-Gebiet; seit 2006 Akkreditierung beim Institut für Qualitätssicherung des Hessischen Kultusministeriums (Anrechnung von 5 Leistungspunkten), dort auch Veröffentlichung im Veranstaltungskalender; außerdem in „Trigonal“ (Veranstaltungskalender aller anthroposophischen und waldorfpädagogischen Einrichtungen im Rhein-Main-Gebiet)

Teilnehmerkreis: etwa 12-15 Lehrerinnen, die vorwiegend in staatlichen Grundschulen im Umkreis von etwa 20 km tätig sind.

Leitung: der Kreis bestimmt seine Arbeitsweise selbst. Eine Teilnehmerin hat den organisatorischen Hintergrund übernommen; Herr Dr. Edwin Hübner (Waldorflehrer an der Frankfurter Waldorfschule, Medienpädagoge und Lehrender am berufsbegleitenden Seminar der Frankfurter Waldorfschule) steht mit seinem Fachwissen zur Verfügung, ist bei der Suche nach Referenten behilflich und stellt den AK nach außen hin dar.

Bisherige Themen:

„Rhythmischer Teil im Unterricht – Erüben konkreter Beispiele“ (2 mal).

„Übungen zu Beobachtungskriterien von Kindern unter waldorfpädagogischen Gesichtspunkten mit Fallbesprechungen“ (2 mal ).

„Methodik des Rechnens in der Grundschule – Anregungen durch die Waldorfpädagogik“ (3 mal ).

„Umgang mit Temperamenten im Unterricht unter salutogenetischen Aspekten“ (2mal).

„Freihandgeometrie als Schulung der Raumvorstellung und Auge-Hand-Koordination“ (2mal).

„Einführung der Buchstaben anhand von Geschichten, Tafelbildern und Bewegungen“

„Das Schreiben eigener Texte nach Einführung der Buchstaben als Anlass für erste Sprachbetrachtungen“

„Eurythmische Elemente als mögliche Bewegungs- und Körpererfahrung im Grundschulalter“ (2mal)

„Aspekte des Formenzeichnens im Hinblick auf die Ausbildung der Feinmotorik im Grundschulalter“ (2mal)

„Einsatzmöglichkeiten des Nass-in-Nass-Aquarellierens in den Klassen 1-4" (2mal)

„Einsatz von Tafelbildern als Medium in der Grundschule“

„Bildhaftes Erzählen im Bereich des sozialen Lernens in der Grundschule“

„Singen im Grundschulalter“